几乎没有人会在各位的大学生涯中提示你要进行这两点思维转变，
但他们几乎决定了你的大学走向，以及未来的走向。
应试思维转变为价值思维
被动（直觉依赖）思维转变为主动（目标掌控）思维
我听闻现在有的大学学校的氛围，似乎还在崇尚高中的“卷卷卷”文化，想要把大学变成另一个学习的圣地，优秀与否的评价标准，全建立在学生的成绩和奖学金上面。
但我要问大家一个问题：人究竟是靠什么获得报酬的？
换句话说，人究竟该如何赚到钱？
我的答案是，人是依靠为社会提供，社会（一个个其他人）所需要的价值，来实现换来报酬。
也就是说，决定我们获得报酬多少的，最终体现在我们能够为社会创造怎样的价值？特别是那些独一无二的稀缺的价值。
从上大学之后，我建议大家对“文凭”建立一个这样的概念：文凭本身是一个信任背书。
但他也只是一个信任背书。
好的文凭，好的绩点，确实能够让用人单位更倾向于认定你“具有良好的学习能力”。
但最能够让用人单位爽用你的，终究取决于你能够解决用人单位的某个问题，带来某种价值。
在目前大学教育和社会需求脱钩，且在AI冲击下可能更加脱钩的情况下。
我非常建议每一位进入大学的同学，经常反复性地问一问自己，我到底要磨炼怎样的技能，以在社会上能够凭借这一技能获得报酬？
而不是，在大学本身分散而学理性的教学环境下，误认为自己把各个学科学好，就是培养本领的一种方式。
当然，一些基础性的学科值得学得扎实，但它就好像1后面的那个0。没有能够在社会上给予实际价值的技能，那么再好的基础知识，也是空的。
那么，我该怎么用获得这样一个，在社会上有价值的技能呢？
在这里，我给大家一个每个人都可以考虑的方向：把自己从小到大经历的干货进行批量的输出，把它转化为自媒体的文稿。
不论有多少人看，这些东西就永续在网络上传播，为你带来源源不断的价值。
我们继续说第二点：要学会设定一个目标，主动搜集信息，做出判断。
高中时候我们往往都养成了一种，跟着学校的节奏走就好的习惯。
到了大学，很多人就会顺着这种“惯性”，似乎按部就班地完成学业，就能够达标的想法。
但是，尤其在现在这个瞬息万变的时代下，这种思维反而是最不可取的。
从大学规律的角度来说，大学就仿佛一个规则的迷宫，但却有几个固定的出口：考公考编、升学（（支教、学术、行政）保研、考研、出国）、找社会工作。
每个出口，都有一些限定门槛：公务员方向的，往往看学生干部履历、党员；找社会性工作的，会看重一些你在校时的实习；升学方向的话，出国看重绩点，其他的各种升学渠道，又各自有各自的规定。
最重要的，是选择一个适合自己的出口，并在几年的光阴里尽早尽多地积累相关的履历。如果说不确定自己适合哪个，那往往需要自己付出更多的尝试（就好比我本科时候尝试了很多的方向，确实辛苦，但稳稳落地）。
那么，怎么在尽可能早的时间里，尽快地找到自己的方向呢？
首先，把自己真正代入成一个准备（考公、考研、求职）的人，开始在网上广泛地收集信息。说真的，收集信息本身是一个非常非常重要的过程。
大概上，搜集信息可以包括而不限于下列三个方面：
收集已经工作的人的工作状态、工作信息、工作内容；
收集某个方向对应的规则，包括职场规则、门槛要求。
收集靠谱的信息来源，积累成一个常用的信息源，包括公众号，博主。
比如说，我是一个准备求职的人，我就可以开始
收集已经工作的人的工作内容、职场信息、工作技能要求
收集目前的“招聘描述”，查看在招聘时需要怎样的条件，有怎样的要求，薪资待遇如何。
收集各种公众号等文章，查看大家对这一岗位的描述，看法，行业动态等信息。
上述工作，我推荐大家越早开始越好。
进入大学之后，还请大家尽早地抛弃掉“年级决定论”，
大一的时候，就可以为自己大四做准备；
大一的时候，就可以想办法自己如何去在社会上谋生，培养自己需要的社会技能；
大一的时候，就可以开始探索自己，逐步发现自己到底是一个怎样的人。
当然，也不必太过着急。这只是一个研二老师兄的心得。
祝愿大家的大学能够过得又顺又好：
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