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前言 各位高中的小朋友们你们好呀，我是中山大学一名在校生，受柒柒的邀请，加上我个人心中有很多想说的，所以想要给你们简单分享一下我对高三学习、生活和高考志愿信息获取的技巧，真心希望对你们有所帮助哦～（可以的话更希望能够让同学们减少一些对未来学习生活的恐惧与焦虑吧，做到轻松上路，自信赶考）关 于 学 习临近高考，我们上课的节奏会越来越快，课上讲的内容也会越来越多，有的同学可能会感觉到比之前有更多的压力，然后有些喘不过气。这个时候呢，我希望大家不要气馁，我们可以抽出点时间来认真的思考一下，然后做下面这些事情：总结一下这么多年来最适合自己的学习方式和学习习惯，然后呢，就按这个方法认真的执行到平时的课堂中就可以不用过多的关心和焦虑别人复习的进度如何的快和自己是否超过别人同时要结合老师的一些建议，调整一下自己的学习态度和学习方法我觉得高一和高二就是我们寻找最适合自己的学习方法并且进行实践检验的最佳时间，然后在高三的时候，我们只需要一步一个脚印，按照自己的节奏来放宽心态、放清思绪，把自己能力范围内的做好，在学有余力的情况下尽力争取一下一些高难度的题目，为自己的备考做好到最充足的准备，那我相信我们一定可以有足够的信心和冷静的头脑，在高考考场上发挥出我们的最佳水平！关 于 生 活其次呢，还有生活上的一些小小的建议，主要是关于如何在考前缓解自己的压力和释放自己的焦虑情绪的。我觉得，带一个小小的MP3在空闲的时候听听音乐，或者在天气好的时候跑跑步进行一些有氧运动，以及跟好朋友在操场上散散步、聊聊天，或者在放假的时间拿一本书，让自己全身心的沉浸在阅读中等等，这些都是很好的放松方式。或许你们会发现在放松之后，我们还是会继续碰到情绪低落的情况，这个时候我们也不用紧张，这是很正常的，也是每个毕业生在这个时间段都会遇到的挑战。不用过分着急，在每次情绪失落的时候深呼吸，告诉自己一定可以坚持下去，在放松之后，继续以平静的心态和高昂的热情（这两者并不矛盾哦），投入到接下来的学习当中（亲测这样子心态的学习效果很好，而且效率很高！），只要坚持到最后，我们就已经是赢家，所以不要灰心，继续奔跑下去吧！关 于  志 愿最后呢，是对高考完去填志愿的时候一些信息获取方式的简单介绍。常见的信息收集渠道，一般有：各个学校的高考招生咨询会网上协助填报志愿的程序软件（我当时使用较多的是夸克上的高考志愿填报小程序，内容还行但是有些简略，必要时还是要多个网上渠道进行搜索和整合）善于拨打招生老师的电话借助省教育厅编撰的志愿填报指南和专业招生目录等书籍各大高校及其各个专业的官方微信和公众号善于咨询目标院校的学长学姐（可以是身边人，也可以是知乎、哔哩哔哩等网络平台上的）。获取信息之后，我们还要对这些信息进行个处理，我们必须清楚的，知道每年的招生情况的变化和他的趋势，对往年录取数据和分数线进行纵向对比，更好地预测自己的录取学校和专业概率。这里我也想给同学们提一些小提醒，我们应该谨慎选择网上的一些付费代填志愿的业务，毕竟网络从业人员素质良莠不齐，而且利益目的明显，同时对一些信息学会取舍和甄别，不要因为别人的几句推荐或者是几句调侃，几句避坑就对这个学校和专业盲目选择或者放弃。而且我们的大学生活其实也没有同学们想象的那么复杂或是非黑即白的，更重要的是你那份不愿放弃的初心和毅力。最后祝愿大家都能去打自己喜欢的学校，学习自己喜欢的知识，然后好好的享受我们的未来大学生活！（如果实在是还有疑问的话也可以来咨询我们哟～）（柒柒：是的，这是个美丽可爱的中大小姐姐）有问题留言宝子们！这个是开放的！公众号也会发，你们先看！

一、前言时间的脚步没有停留，高考的钟声悄然临近。我们在前面几篇用一些直白朴素的话语已经较为详尽的说明了我对刷题、错题本、听课、问问题、课堂学习以及资料书的理解，相信你现在已经构建起自己的学习体系。今天我来谈谈我自己的学习体系，谈谈那时候的我是怎么学习的，希望你们能有思考的选择以及对照。二、我的学习我在距离高考一百天的时候是如何学习的呢？首先，我通过历次考试、周测的试卷分析了我自己各科目薄弱的地方然后通过刷题来针对性的突破这些问题，并希望借此突破瓶颈。我那时候购买了很多试卷，每套试卷的每套试卷只做自己薄弱的地方以节省时间，用做完后的校对来补足自己的缺点。在此的循环反复来增加题感，提高正确率，并减少考试题目检查的时间，使能获得更多的时间来投进题目中，达成良性循环。正确率提升，相对上时间延长。然后，我将自己做错的题目分为“不小心”做错、半知半解做错、半知半解做对、以及先前不会做看了答案能理解、看了答案也不能理解五种。我一直坚持所谓的“粗心”“不小心”都是由于理解的不够深刻，认识的不够完善。故此，我们应该加重对我们一直认为不小心才会做错的题的重视程度，以期只做错这一次，下一次做对，并分析了解自己那时“粗心”的原因，是觉得太简单，还是做的时候太着急等等。“半知半解做错”和“半知半解做对”都属于不会做的范围，此两种与“先前不会做看了答案能理解”参考参考答案思考思路与方法，找到此类题型的思路，加以理解并通过同类型的其他题目加以巩固。最后是“看了答案也不能理解”的题目，对于此类题目随着时间的变化，我对此的解决方式也不尽相同。从努力攻克到适当的舍弃。在这五种中，提升最快的是前四种错误。最后，在复习阶段，我复习上课做的基础笔记，每一次的复习都增添一些自己对此的理解、需要注意的点以及一些重要方法。三、结尾以上这些是我自己在距离高考一百天的数学学习方法。这一节我们就先关于我对一些数学学习方法的理解谈到这里，希望大家能将其与自己的学习方法进行对比，辩证看待，“则其善者而从之”，最后，也希望本文能给大家提供些许帮助，谢谢大家！ Nengan（柒柒：这是真实的心路历程！不过这位学长自己是基础很扎实、能力很强的，模拟考都能考140+的人，大家可以参考，但不要盲目照搬哈！）

直接上干货。引点议联结对，就是议论文，按照这个结构来写。（柒柒学生时代有时候懒得动脑子就按照这个写，基本分数在50~54之间，因为想拿更高的分数需要其他的操作，这里是为了短期提升分数，我就不细说）引：引述材料点：点明你要写的中心论点以及对材料进行分析议：议论，就是按照递进式并列式你自己选的那个结构直接开始论证联：联系材料，联系题目，联系现实，联系青少年自身！而且要是在倒数第二段结：结束也就是最后一段，再给我疯狂地扣题扣题扣题说明中心说明中心说明中心然后上价值，做一点点呼吁，怎么绚丽怎么来肯定有老师讲过所以我得说点不一样的。怎么引？怎么点？怎么联？怎么议论？怎么结束？我用最简洁的大白话给你们讲这个。我后期考虑做个视频给你们看，还是不懂的话记得留言。引：就是用自己的话把材料包装一下，写在第一段，有余力可以加点分析，没有的就是把材料简化一下，用自己的话写下来。不要写太长，有个三行就差不多了，四行都有点多了。点：不是有材料和角度给你选吗？把你选的角度也就是你想写的中心论点写在第二段，记得结合材料（这里的材料就不再是简化转述了，而是对材料进行解释）来说，突出你接下来要阐述的重点是啥，把你要讲的东西和材料结合起来说。议：正常的议论方式，递进，并列，都行，看你自己，这个之前发过，不细说。联：很多人忽略这个，之前投票，居然有80%的宝不写这个，那简直吃吃吃大亏。联系什么呢？ 联系材料，联系题目，联系现实，联系青少年自身why？材料----扣题表示你没跑题题目----表现你一直要突出的东西，反映你的思考是聚焦的现实----特别特别是时评类，非常重要！ 任何话题的议论和讨论都是为了和现实生活接轨，所以，联系现实表现你讨论问题的全面性和可行性，以及你对于社会问题的关注与思考。一举多得！老师只会认为你是人才。青少年自身----家人们，懂得反思自己，从问题当中找到自己可以吸收的地方的孩子，是最懂事最认真最棒的孩纸（针对考场作文哈，没办法），反正作为一个老师，就只有那么几秒看见你，你也只能用这种方式证明你是个好孩子了。结尾：写得绚丽夺目光彩照人用上浑身解数！亮瞎改卷人的眼睛，才是脱颖而出的秘诀家人们还有要疯狂的扣题以及带上你的中心论点，把这三个都干了还有时间空间那就可以呼吁一下大家，不过不要写得太土哈。就这样，结束，还不赶紧去写个作文试试。

亲爱的同学们，大家好！我是你们的学长，现就读于电子科技大学通信与信息工程学院。时光荏苒，倒计时一百天仿佛就在昨日。依稀记得那时的我和你们一样，每天醒来就是坐在教室里面，应对着各个科目、各个地方的试卷，收录着各式各样的错题。但是当我们从学业的繁忙中猛然抬起头，才发现自己似乎只是一直不顾一切地向前跑着，极少去认识和思考我们所走的这条路是否正确以及为什么我们要走这条路。我们似乎沉迷于肉体的疲累，而失去了自己的思考。以至于也许你们当中有些人会陷入焦虑、彷徨。而这个时候我们更需要让自己的大脑运作起来，不只是简单的记录答题模式，还要试着去理解它们的答题思路！“差之毫厘，谬之千里”。我相信老师肯定和你们说过要多刷题，这的确非常重要。但是如果我们能理解刷题的真谛在于寻找思路与归纳总结，拥有自己的思想去思考，去发掘，去领会题目的思路，而不是单纯的做题的时候，那将会取得事半功倍的效果，而这也是为什么在最后这么短的时间内我还要和大家讲这件事情。还有一个就是错题本，我们不需要制作出一本甚至几本厚大的错题本，或者是看到了错题就裁剪或是摘抄到错题本上，那些只是简单重复效果不佳的表面功夫。我们需要的是思考，运用我们的大脑，去甄别不同的题，归纳出相同的错误点和相同的题型，再放到错题本上。这样的错题本，减少了厚度，增加了针对性；减少了题目量，减少了复习时的负担。深切的去感受，也会增加了我们对每道收录错题的印象！说到这里，不知道你们有没有注意到我并没有单纯的强调哪个科目，因为我认为我们所有的科目都是共通的，理解与思考是我们的法宝，思路与方法是我们的宝藏！在语文与数理化上，我们都可以在思考分析的基础上通过一道题解决一类题。在英语上，阅读问题与答案具有一定的关联，我们归纳情况，寻找内涵，做到“不想太多，不想太少”。学习方法多种多样，只有你自己不断修正的学习方法才是最适合你自己的！接下来这段时间里面没有必要因为成绩而忧心焦虑，找到自己的短板，针对性地解决它，在高考前努力做到自己能做到一切，而剩下的，只需要交给时间。最后，祝大家学习快乐，考试顺利，高考加油！我在电科等你们！